FIGYELEM!
Csak belső használatra!
Az adatok az éles táblába íródnak be!
id
297
Intézmény és kapcsolat
nev
Vései Óvoda
irsz
8721
megye
telepules
Somogy
cim
Vése
kapcsolattarto
Park u. 2.
beosztas: Antal Katalin
email: 3685345075
telefon: óvodavezető
alapitvany:
korosztaly:veseovi@freemail.hu letszam: 3-7 éves
rgyk: 27 hh: 20 hhh: 6 csoportok: 13
kapacitas
3
allapot_gyerekek: lásd: sor vége%-a hh/hhh
Nincslista
Háttérinformációk
allapot_intezmeny
kornyezet
1
osszes_munkatars
3
szakemberek
Mindent szívesen elfogadunk : ruha, ,játék, könyv, CD, DVD, rajz- és kézműves eszközök, sporteszközök, élelmiszer, papírzsebkendő, szalvéta, stb.
gazdalkodas
Legszívszroítóbb történet: 2008 augusztusában kezdtem el dolgozni az oviban. Ekkor az óvodát a bezárás veszélye fenyegette. Nyugdíjba ment az óvodavezető, kevés volt a gyermek, teljesen leépült az intézmény. A Véssey Mihály Általános Iskolához tartozva vettek fel óvónőnek. Ezek után, nyugodtan mondhatom, egyből a „mély vízbe” dobtak. Siralmas körülmények között, de a dajkák együttműködésének köszönhetően, óriási összefogással kezdtük el „újjáépíteni” az óvodánkat. Otthonról vittünk függönyöket, terítőket, játékokat. Esténként, néha éjszakánként is képeket, szemléltetőeszközöket készítettem, hogy szeptembertől már otthonos, családias légkörben tudjuk fogadni a kicsiket. Szüleim felajánlották, hogy gyümölcsösükben összeszedhetjük a hulló almát és az árát az óvodára fordíthatjuk. Ezzel egyben megvalósítottuk a hagyományos őszi munkát, úgy, hogy még néhány szülőt is sikerült bevonnunk. A pénzből a még hiányzó és leginkább szükséges eszközöket tudtuk beszerezni, egyszóval: „elindulni”. A faluból is egyre több támogatónk akadt. Játékgyűjtést szerveztünk, melyre a vártnál sokkal több adomány érkezett. Közben folyamatosan pályázatokat írtam. Német barátaimon keresztül felvettem egy ottani óvodával a kapcsolatot, akiktől szintén sok segítséget kaptunk. Még akkor ősszel, országos első helyezést értünk el a Kinder rajzpályázatán, melynek díja egy budapesti kirándulás volt. Óriási élménynek számított, nemcsak a gyerekeknek, nekünk felnőtteknek is. A sok támogatást ajándékok készítésével és műsorokkal igyekeztünk megköszönni - s ezzel egyben bekapcsolódni, úgymond, visszatérni a falu közösségi életébe. A nehéz időszakban, gyermekhiány miatt egy évig bevállaltam a bölcsőde-óvodát, így akkor fel tudtam venni a két éveseket is. Elértük azt, hogy 27 óvodásunk is volt, és vidékről is jártak hozzánk. Kisebb-nagyobb megszakításokkal, egyedül voltam/vagyok óvodapedagógus a Vései Óvodában. Munkámat csak 2 dajka segítette, akik takarítottak, mostak és mosogattak is egyben. Közülük az egyik dajka nyugdíjba vonult, a másik mellett jelenleg egy pedagógiai asszisztenssel és egy óvodai kisegítővel dolgoztunk együtt. 4 évig a Véssey Mihály Általános Iskola Vései Óvodája (tagóvoda) voltunk, hozzájuk tartozva láttam el a vezetői feladatokat, az iskolaigazgató irányítása mellett. 2013. január elseje óta a fenntartó önkormányzat kinevezett óvodavezetőnek. 2015.júniusában, a Kaposvári Egyetemen, szakvizsgázott pedagógus, közoktatási vezető szakirányú szakképzettséget szereztem. Munkatársaimmal, nagyon jó munkakapcsolat alakult ki köztünk, kellemes légkörben tudunk együttműködni. Igyekszünk megfelelni a mindennapi kihívásoknak, tovább építeni, szépíteni, jobbá tenni környezetünket.
szulok
A Vései Óvoda 1974 óta a falu központi részén, családi házakkal, kertekkel övezett nyugodt, ideális környezetben helyezkedik el, ami megfelelő nevelési tér a gyermekek számára. Éveken keresztül óriási problémát jelentett, hogy az épület állapota állandó jelleggel romlott, teljes felújításra volt szükség, mert ezekkel a gondokkal napi szinten meg kellett küzdeni. 2016-ban mindez megvalósult a fenntartó által benyújtott óvodabővítési pályázat keretein belül. Korszerűsítést igényeltek: a gyermekfoglalkoztatók; öltözők; mosdók; ezen kívül a fűtés, nyílászárók és a világítás is. Nagyon rossz állapotban volt a melegítőkonyha, amit 2017-ben sikerült felújítani. Jelenleg két csoportszoba áll a gyermekek rendelkezésére, de az egyiket a délelőtti tevékenységekhez, a másikat a délutáni pihenéshez, a testnevelés foglalkozásokhoz, és a mikrocsoportos, illetve az egyéni fejlesztésekhez használjuk. A belső dekorációt, mindig az évszakoknak megfelelően változtatjuk, melyben a dolgozók munkája mellett, kiemelkedő szerepe van a gyerekek alkotásainak. Udvarunk adottságai sem voltak megfelelőek, időközben a fák egy részét ki kellett vágni. A kinti játékok lehetősége is szegényes volt, mert az uniós előírásoknak nem feleltek meg és le kellett bontatni, így egy homokozónk és babaházunk maradt összesen. Óriási füves terület volt az egyedüli, ami csak a gyerekek mozgásigényét elégítette ki. A szűkös költségvetés miatt lassan azért megkezdődött a korszerűsítés. 2 éve készült el egy játszóvár csúszdával és elkezdődött a parkosítás is.
Amit tudni érdemes...
egynap
Fontos és nagy feladatot jelent az apró gyermekek megismertetése a népi kultúrával, hagyománnyal, tárgyi emlékekkel. Ehhez nem elég a magyar néphagyományok ismerete, tudni kell azt is, hogy ezekből a szokásokból mi vihető be az óvodába, s milyen módon építhető be a gyermekek életébe. Az évszakhoz kapcsolódó ünnepek és a jeles napok jelentik a néphagyomány-népszokások ápolását. Nevelőmunkánk fontos része az ünnepek sajátos hangulata, a hozzá kötődő hagyományok, szokások felelevenítése. A néphagyományok ápolása, a szokások kialakítása erősítik a gyökereket, megsokszorozzák a gyermekek kötődését a múlthoz, szülőkhöz, rokonokhoz, szülőföldhöz. Az óvoda természetes közege legyen a néphagyományőrzésnek. Az ünnepek, szokások keretet adnak munkánknak. A gyerekek megszokják, hogy a jeles napok ismétlődnek és hogy mindennek megvan a maga ideje. A várakozás, a készülődés, fokozza az ünnepekhez fűződő érzelmeket, belső tartást ad, s ezáltal teljesedik ki gyermekeink személyisége. Feladatunknak tartjuk lakóhelyünk szokásainak, hagyományainak, kulturális értékeinek összegyűjtését, megőrzését és továbbadását a jövő számára. Arra törekszünk, hogy a néphagyományokon, illetve a gyerekeken keresztül szorosabb, mélyebb kapcsolat alakuljon ki a szülőkkel. A közös készülődés a családok bevonásával fokozza a gyermekek örömérzetét. A Vései Óvoda 1999-től a néphagyomány őrzését és a népi kultúra ápolását tartja feladatának. A modern világgal ötvöződve, szeretnénk, ha a gyerekek megismernék és megszeretnék a múlt értékeit. Ennek értelmében: figyelembe vesszük a helyi hagyományok és népszokások rendszerét, és arra törekszünk, hogy aktív érdeklődő viszonyt alakítsunk ki a gyermeki nevelés folyamán, a közvetlen és tágabb természeti- ; emberi- és tárgyi környezettel.
szivszorito
Az óvodánkba járó gyermekek tükrözik a falusi népesség sokszínű rétegződését. Tapasztaljuk, hogy a családokkal, a családokon belüli életkörülmények mennyire befolyásolóan alakítják óvodai nevelésünket. Ahogy szerte az országban észlelhető, a mi községünkben is nyomon követhető a technikai fejlődés hatása; a családokon belüli korlátozottabb lehetőségek; a családszerkezetek változásai; élményforrások csökkenése; megélhetési problémák; munkanélküliség; s vonzatként az életszínvonal romlása; tartalékok felélése; a családi klímában fellelhető frusztráció. Mindezek ismeretében igyekszünk élménygazdaggá formálni óvodai életünket, amelyben meghatározó erővé válhat a gyermekeket körülvevő tárgyi és személyi környezet. Óvodásaink régebben jellemzően kis családokból (apa+anya+gyermek vagy gyermekek) érkeztek. Napjainkra növekszik a nagycsaládosok száma. Évente változó számú intézményünkben a csonka családból érkező gyermekek aránya. Az ovisok többsége kertes házakban, két és fél szobás kislakásokban él. Az épületek általában összkomfortosak és komfortosak. Az otthonok légköre zömmel nyugodt, harmonikus, de előfordulnak zaklatott életvitelű családból járó kicsik is. Az anyák nagyobb hányada nem dolgozik, jelentős a gyesesek, főállású anyák száma. A szociális támogatásokra rászorulók aránya számottevő. A segélyezés oka az alacsony kereset, vagy a szülő egyedülállósága valamint a munkanélküliség. A szülők döntő többsége szakmunkásképzőt végzett, vagy érettségizett, de ennél alacsonyabb képesítésűek is vannak. A diplomások legkisebb arányban fordulnak elő. Általában fizikai munkát végeznek, vagy szellemi alkalmazottak. A vállalkozók igen kevés számot képviselnek, többeknek a mezőgazdaság és az állattenyésztés ad megélhetést. Az anyagiak léte vagy hiánya a társadalmi értékek elsajátításában, összefüggést mutat az iskolai végzettséggel. Ezek a szociális jelenségek, hatással vannak a gyermekek egész személyiségére. A felgyorsult életritmus és az átalakult értékszemlélet következtében a családok kevesebb időt tudnak fordítani a gyermekek esztétikai, intellektuális, érzelmeinek fejlesztésére, ezért kiemelt hangsúlyt kell fektetnünk óvodánkban a művészeti nevelésre.
buszkeseg
Főbb pályázati eredményeink: - Országos I. helyezés a Kinder Rajzpályázaton: Ingyenes budapesti kirándulást nyertünk, hajózással a Dunán és állatkerti sétával. - Óvodai Integrációs Fejlesztő Program (IPR), pályázati keretében, több alkalommal kaptunk pénzt a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek felzárkóztatására. Ennek egy részét játékokra és gyermekbarát csoportszoba kialakítására használtuk. - KOMÉTA pályázaton: sporteszközöket nyertünk. - Folyamatosan pályáztunk a DELIKÁT játszótérre, sajnos nem sikertelenült. - Különböző meghirdetett kisebb pályázatokon nyertünk: könyveket, CD-ket, DVD-ket, játékokat. - Lola rajzversenyen, 2014 decemberében: Egymillió forint értékű bútort – szekrénysort, asztalokat, székeket, fogmosó felszerelés- és törölközőtartókat - nyertünk. - Lát-Sat Kft. rajzpályázatának köszönhetően: zenés gyermekműsoron vehettünk részt Nagyatádon. Ezen kívül: tortát és egyéb felszereléseket kaptunk. - Pályáztunk az óvoda teljes felújítására (mert már nagyon ráfért). - Koronás Cukor pályázat minden évben: melyből az óvoda udvarát szeretnénk felszerelni. - DM rajzpályázat. - Dr. Padló rajzpályázat. - Mosolybirodalom rendezvény pályázata. - Esélyteremtő intézményfejlesztési program és eszközrendszer. - A fenntartó sikeres pályázatának köszönhetően: teljesen megújult, megszépült az óvoda épülete. - Megkezdődött az óvoda udvarának felszerelése. Ezen kívül büszkék vagyunk arra, hogy gyermekeinkkel való fellépéseink mindig sikeresek, sok pozitív visszajelzést kapunk.
tehetseg
Nálunk nincsenek kimagasló tehetségek. Nekünk: " Minden gyermek egyedi és megismételhetetlen csoda...."
megoldas
Személyi ellátottság: 1 fő óvodapedagógus - felsőfokú végzettséggel, aki szakvizsgázott pedagógus, óvodavezetői megbízással. Engedélyezett álláshelyek száma: 2 óvodapedagógus, betöltetlen álláshelyek száma: 1 óvodapedagógus. A nevelő munkát segítők: 1 pedagógiai asszisztens, 1 dajka
Tapaszatalatok a programról
orokbefogadok_szama
4 - Kívül-belül felújított az épület.
orokbefogadok_nevek
3 - Lelkesítő hatással volt.
orokbefogado_rendszeres
orokbefogado_rendszeres_lista
orokbefogado_egyszeri
orokbefogado_egyszeri_lista
tapasztalat_ertek
1
tapasztalat_szulok
2021-10-01 10:45:13
dolgozok
80
tapasztalat_hatasok
2025-02-19
tapasztalat_negativ
igeny_orokbefogadok
3
nincslista_uj
Ilyen közös összefogásban, mint például, amit az Örökbe fogadok egy ovit! mozgalom is csinál.
tapasztalat_sikersztori
4
tapasztalat_fenntarto
lásd: sor vége
fbcsoport
extrak
tennivalo
Köszönjük szépen a sok segítséget! Nagyon fontos számunkra az Örökbe Fogadok Egy Ovit Egyesület munkája.
riport_mehet
riport_temak
4 - Örülnek neki.
gdpr (adatok szerkesztve)
Tárgyi feltételeink jelentősen javultak. Feladataink ellátásához rendelkezünk a megfelelő eszközökkel, lehetőségeinkhez mérten igyekeztünk állandóan javítani, fejleszteni eszközállományunkat, esztétikusabbá tenni a környezetet. Ez nem jelenti azt, hogy nincs szükség folyamatos fejlesztésre, eszközbővítésre. A fenntartó a működéshez szükséges feltételeket biztosítja, de fejlesztéseinkhez, az eszközök vásárlásához, cseréjéhez a költségvetés erre a célra felhasználható részén kívül pályázati forrásokat és egyéb lehetőségeket igyekszünk felkutatni és felhasználni.
Intézmény azonosító: 297
